Andres Daille y su objeto Tecnológico Séptimo año

Adquisiciones del CRA

Se compraron 5 ábacos y 5 Condoritos, con las dineros recaudados por concepto de deudas.

LA HISTORIA DE LAS MIL GRULLAS

9 pasos para volar con los libros

1. Antes de que el hijo sepa leer, permítale recrearse mirando las ilustracionesde un libro

2. Desde pequeño, cuéntele cuentos y recité rimas.

3. Nunca fuerce a leer a un hijo.

4. Seleccione muy bien lo que le ofrezca para leer, valorando las buenas

   ilustraciones que ayudan a formar el gusto por el arte y por lo bello.

5. En la familia, dé ejemplos diarios de lectura.

6. Conozca qué lee su hijo y coméntenlo con él.

7. Sepa los gustos de su hijo y en lo posible, respételos.

8. Vaya con su hijo a librerías y bibliotecas y anímelo a hacerse socio.

9. Permítale armar su biblioteca personal, dándole un espacio apropiado para   

   ello.

ABIES 2.0

Buenas noticias: Automatización de las bibliotecas escolares CRA

Gracias a un Convenio con el Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación de España, donde señala que ha sedido el software de automatización de bibliotecas escolares ABIES 2.0 es que todas las bibliotecas CRA de Chile podrán tener acceso gratuito a esta herramienta.

La biblioteca de nuestro colegio ya cuenta con este nuevo sistema y pronto estará en funcionamiento, así podremos optimizar el trabajo de los recursos con que cuenta nuestra biblioteca.

Comentarios de las familias que han participado en "El maletin literario"

Familia Fuentes Pino KINDER
Nos parecio una exelente propuesta para motivar la lectura de los niños.Además que los textos enviados son adecuados para la edad y realidad de los estudiantes de kinder.
Josefa Contreras Kinder
Lo encontramos muy bueno por que asi de pequeñitos los vamos incentivando y creando habitos por la lectura.-
Javiera Casanova PRIMER AÑO BÁSICO
Es muy bueno que fomenten la lectura en nuestros hijos a los cuales les gusta leer.-
 Familia Arce Huincache
Sorpresiva y maravillosamente excelente.Israel tiene muchos libros a su disposición pero nunca los lee .la forma o metodo propuesto es excelente.
Familia Alfaro Maldonado de SEGUNDO BÁSICO
Nos parecio muy interesante ya que incentiva a los niños a leer mucho más y aprenden mucho más.
Familia Avila Kaempfun  Segundo Básico
Es una buena actividad porque fomenta la lectura y hace que los niños aprendan a leer.
Familia Arriagada Prado TERCERO
Interesante ,es una muy buena iniciativa.Entretenido por el caracter de los libros.lo variable de los libros me gusto mucho.
Marcelo Aliaga Tercero
Nos parecio "tremenda idea" buena motivadora,no solo fomentando la lectura si no el sentido de orden y responsabilidad. mis sinceras felicitaciones por esta iniciativa.
Familia Aguirre Orellana CUARTO BÁSICO
Es muy buena la iniciativa ya que los niños hay que motivarlos para que agarren el gustito por la lectura.
Isidora Acha Cuarto Básico

Me parecio bastante buena ya que la mayoria de los libros que leen los niños son entretenidos. Felicitaciones.

Catalogo CRA Ministerio de educación

8.255bibliotecas escolares CRA, correspondientes a 1.919 establecimientos de enseñanza media y 6.336establecimientos de enseñanza básica. Paulatinamente, la meta de dotar a las escuelas y liceos de Chile deuna biblioteca CRA, se estan haciendo realidad.

Cada año la colección que entrega el Ministerio de Educación a los establecimientos de enseñanza básica y media se enriquece con nuevos títulos. Éstos han sido cuidadosamente seleccionados,tomando en cuenta las exigencias de currículum, la motivación del gusto por la lectura, el desarrollo dehabilidades de información y la calidad del formato. Hasta el año 2009 se han implementado

  

Presentamos el Catálogo CRA, que reúne los 3.133 materiales entregados en básica y media hasta el año 2010. En manos de los mediadores de la lectura, este catálogo puede transformarse en una herramienta para la selección de recursos pedagógicos y para realizar el procedimiento técnico de la colección. El catálogo está organizado en siete grandes categorías: Obras generales, primeros lectores, a partir de 6 años, a partir de 9 años, a partir de 12 años, a partir de 15 años, y docentes. A su vez, los materiales se presentan ordenados alfabéticamente por autor y título en cada una de sus categorías. Como ayuda de uso, encontrará índices de autor y título. Las edades señaladas son una referencia para el mediador, quien podrá realizar las adaptaciones de acuerdo a las características de la comunidad educativa donde trabaja.

El objetivo es que, con los recursos de la Biblioteca CRA, los estudiantes sean capaces de realizar un trabajo de investigación, redactar un ensayo, buscar información en Internet, debatir sobre uno o más temas, analizar una película, inferir, sintetizar, en fin, desarrollar habilidades que acerquen a cada joven al placer de leer e investigar. La animación lectora debe formar parte del quehacer cotidiano dentro de la escuela como un estilo de enseñanza, que implique disciplina, perseverancia y compromiso. Todos los docentes de distintos sectores deben estar involucrados: “Una intervención mediadora que, con conocimiento de causa, aporte soluciones ante las dudas y facilite, en lo posible, la decisión ante la elección de la lectura adecuada.”

Hechale un ojo al catalogo del ministerio